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高校英语教学价值取向初探——基于人文语言观等的考察
高校英语教学价值取向初探——基于人文语言观等的考察
来源 :周口师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gorlsand
【摘 要】
:
高校英语教学的价值取向关涉到教学的根本定位问题。走出语言学与应用语言学的圈子,从哲学角度审视语言,用语言学习理论考察语言教学,可以进一步认清语言、语言学习与教学的本质
【作 者】
:
贺学勤
【机 构】
:
湖州师范学院外国语学院
【出 处】
:
周口师范学院学报
【发表日期】
:
2006年6期
【关键词】
:
高校英语教学
人文性
显性目标
隐性目标
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高校英语教学的价值取向关涉到教学的根本定位问题。走出语言学与应用语言学的圈子,从哲学角度审视语言,用语言学习理论考察语言教学,可以进一步认清语言、语言学习与教学的本质,走近和还原英语教育培养“人”的应有价值取向。
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