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<正>教学内容:人教版实验教材小学数学"除数是一位数的除法"中的例2"估算"。左图中的"方法二"就是本文的主角。对于此例题,《教师用书》中如是说:"教材给出了两个学生的不同解答策略,使学生明确解决同一个问题,可以有不同方法,只要合理都可以采用。"
让人纠结的“方法二”——教学“除法估算”有感
【摘 要】
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<正>教学内容:人教版实验教材小学数学"除数是一位数的除法"中的例2"估算"。左图中的"方法二"就是本文的主角。对于此例题,《教师用书》中如是说:"教材给出了两个学生的不同
【机 构】
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浙江慈溪市城北小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年23期
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