【摘 要】
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随着科技的发展,幼儿园也开始重视幼儿科技教育工作。因此,面对这样的形势,探讨幼儿科学教育策略具有重要的理论和现实意义。激发幼儿对科技活动的兴趣、累积直接的科学经验,培养
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随着科技的发展,幼儿园也开始重视幼儿科技教育工作。因此,面对这样的形势,探讨幼儿科学教育策略具有重要的理论和现实意义。激发幼儿对科技活动的兴趣、累积直接的科学经验,培养幼儿的科技素养、学习简单的技能,锻炼幼儿科技操作的能力、营造良好的科技教育环境,形成环境氛围等对幼儿科技教育作了探讨。
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