【摘 要】
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教师成长需要依靠经验,但更多在于反思。教师在教学过程中不断进行教学反思,不仅是重构教学实践,提高教学质量的需要,也是教师专业成长的需要。我国众多优秀教师,教改先行者
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教师成长需要依靠经验,但更多在于反思。教师在教学过程中不断进行教学反思,不仅是重构教学实践,提高教学质量的需要,也是教师专业成长的需要。我国众多优秀教师,教改先行者的成长历程启示我们:要由知识传递型教师成长为学者型、专家型教师,反思是必经之路。
The growth of teachers needs to rely on experience, but it is more about reflection. It is not only the need to reconstruct teaching practice, improve the quality of teaching, but also the need of teachers’ professional growth. The growth process of many outstanding teachers in China and the pioneers of education reform has inspired us: To grow from knowledge transfer teachers to scholars and expert teachers, reflection is the only way to go.
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