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合作学习在当今教育中越来越被广泛应用。本文以合作学习的概念为出发点,结合合作学习在小学语文课堂教学中存在的欠、假、乱、空等问题,在语文教学中实施掌握技巧、做好准备、科学评价等策略,旨在改善小学语文课堂教学环境,增强学生的课堂主体意识,调动学生学习语文的积极性,从而强化语文课堂教学效果。
小学语文课堂教学中运用合作学习的策略
【摘 要】
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合作学习在当今教育中越来越被广泛应用。本文以合作学习的概念为出发点,结合合作学习在小学语文课堂教学中存在的欠、假、乱、空等问题,在语文教学中实施掌握技巧、做好准备
【机 构】
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长江师范学院文学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年20期
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