论文部分内容阅读
实践教学是学生习得技能的主要手段，高职教育以“工学结合”作为人才培养模式改革的切入点，专业教学既要体现职业的工作过程特征，也要符合职业资格标准的要求。实践教学体系是由实践教学活动中的各要素构成的有机联系整体，基本框架包括目标体系、内容体系、保障体系和管理与评价体系四个部分。实践教学管理按高职教育教学规律进行流程再造，包括实践教学环境配置流程和实践教学管理流程。