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本文针对英语专业翻译教学存在的问题，把计算机和网络技术引入到翻译教学中．实现计算机网络一体化翻译教学。提出建立一个以建构主义教学理念为指导．以网络教室为平台的交互式计算机网络一体化教学模式。该模式借助虚拟班级社区的建立，可跟踪学生课后学习情况，有效地对学生进行后期指导和译文评价。作者同时提出，可通过建立翻译教学语料库，分析学生翻译过程中存在的个性和共性问题，并找出影响其翻译能力提高的相关因素，为以后的翻译教学实践提供指导。