论文部分内容阅读
作文教学在小学语文教学中的重要性是不言而喻的．作文评价和批改是作文教学的重要环节与手段。然而作文评改的实际情况正如叶圣陶先生所说的：“凡是教师都修改过不计其数的作文本．他们得到一个统一的体会．都认为改作文是种徒劳无功的工作。”针对这一现状．笔者在教学实践中注重把握小学生作文的基本要求．
文章非天成,善改方出彩——小学作文评改浅议
【摘 要】
：
作文教学在小学语文教学中的重要性是不言而喻的．作文评价和批改是作文教学的重要环节与手段。然而作文评改的实际情况正如叶圣陶先生所说的：“凡是教师都修改过不计其数的作文
【机 构】
：
江苏海安县明道小学
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
2012年10期
其他文献
新课程改革的今天，课堂教学一个最大的亮点就是学生的自主性得到了有效的体现，学生爱说、想说，表达欲望变强了。有的教师为了更好地体现学生的主动性、积极性，尝试着让他们自己提问、自己解答，这不失为一种好的语文教学方法，因为好问既是儿童的天性，更是与文本对话的重要途径。正如大文豪巴尔扎克说：“打开一切科学大门的钥匙都毫无疑问是‘问号’。”所以，培养问题意识不仅是语文教学倡导的科学学习方式，更应成为每位语文
瑞士是一个位于欧洲中部的联邦制国家,同时也是一个不同于邻国的、极其特殊的国家。它不仅是一个中立国,几乎从未参加过战争,而且最关键的是国家财力富足,被称为全世界最富饶
怎样留住晨晨离家出走的脚步望着离家出走7天而现在站在我面前的晨晨，我有些不知所措。憔悴的小脸上不仅写满了疲惫，似乎还多了一丝15岁女孩不该有的东西，是玩世不恭、满不在乎
【此课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《英语》（新目标2013版）七年级下册。】一、教学内容本单元的话题是运用一般过去时谈论学校组织的游览活动，实现“描述过去发生的事
本研究以c市为例，对小学音乐教师（110人）、小学生（340人）、小学音乐教研室主任（3人）进行调查研究，采用问卷调查、访谈和观察的方法，分别设计调查问卷（李克特五维度量表）、访谈提纲和观察
美国心理学家桑代克说过，学习的过程是一种渐进的尝试错误的过程。没有错误就没有真正意义上的学习，学生正是在纠正错误的过程中成长起来的。在这个过程中，重要的不是学生是否犯错误，而是教师采取何种态度。教师善待学生的错误，变学生的“错”为课堂的“宝”，利用错误拓展师生共同成长的空间，使课堂中的错误成为一种重要的课程资源，促进学生主动获取知识之间的联系和区别，成为学生主动生成知识的必由之路。 一、错误——