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课堂教学中部分教师易犯的通病,总认为一节好的课,必须要有课件,肢体表现形式,自主合作探究,个体鼓励等,样样俱全,从而忽略了课堂教学的实质,导致课堂教学效果不佳。
新教改下课堂教学的一些弊病浅谈
【摘 要】
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课堂教学中部分教师易犯的通病,总认为一节好的课,必须要有课件,肢体表现形式,自主合作探究,个体鼓励等,样样俱全,从而忽略了课堂教学的实质,导致课堂教学效果不佳。
【机 构】
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陇西县乔门九年制学校教师
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年3期
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