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教育信息化2.0时代,基于大数据分析的实证教学正在逐步变为现实。如何结合实际需求,从数据创新的角度探索教育信息化发展具有重要意义。本文以和平区的实践为例,从研究缘起、内涵和内容、实施策略、成效、反思及展望几个方面介绍了区域教育信息化发展路径。
“需求导向数据创新”区域教育信息化发展路径
【摘 要】
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教育信息化2.0时代,基于大数据分析的实证教学正在逐步变为现实。如何结合实际需求,从数据创新的角度探索教育信息化发展具有重要意义。本文以和平区的实践为例,从研究缘起、
【机 构】
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天津市和平区教育信息化管理中心
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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天津市教育科学规划“十三五”重点课题“区域推进信息技术与教育深度融合的实践研究”(课题批准号:BE1091)
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