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问题是课堂向前推进的载体,传统的一问一答式的教学,学生缺少自主探索的空间.问题链,是从教学内容的整体性进行考虑,将所要教学的知识点转化为具有相互关联的一系列问题.从结构性问题出发,紧扣核心问题,适时用辅助性问题启发,从而实现学生主动创生新问题.
问题链导学设计的实践与思考
【摘 要】
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问题是课堂向前推进的载体,传统的一问一答式的教学,学生缺少自主探索的空间.问题链,是从教学内容的整体性进行考虑,将所要教学的知识点转化为具有相互关联的一系列问题.从结
【机 构】
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江苏苏州市吴江区盛泽实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2019年16期
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