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文中所要表达的“智慧”并非狭义上的解释,而是以儿童发展为依据,从认知、情感、学习等方面表述儿童美术学习是一种通往智慧的行径.正好应对了核心素养中关于学生发展的基本目标和要求,同时也突出了美术学科的独特之处——对视觉形象感知力、理解力和创造力的培养.
论美术教育对小学低年级段学生的影响
【摘 要】
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文中所要表达的“智慧”并非狭义上的解释,而是以儿童发展为依据,从认知、情感、学习等方面表述儿童美术学习是一种通往智慧的行径.正好应对了核心素养中关于学生发展的基本
【机 构】
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西北师范大学附属小学,甘肃兰州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年43期
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