【摘 要】
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<正>最近听了一节高三复习课,教学内容是"椭圆的标准方程".课后参加观摩活动的部分教师对本节课作了点评.其中有老师提出本节课教学目标精细,时间把握适当,师生能积极互动,但
【机 构】
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安徽省睢宁县教研室; 安徽省睢宁县中学;
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<正>最近听了一节高三复习课,教学内容是"椭圆的标准方程".课后参加观摩活动的部分教师对本节课作了点评.其中有老师提出本节课教学目标精细,时间把握适当,师生能积极互动,但教学内容难度略低,涉及的知识点略少.对此笔者持有不同的看法,一轮复习阶段不在于一节课涉及多少知识点,而更应当关注涉及到的知识点有没有目标达成.即一轮复习须强调"点"大于"面".下面先将本节课的教学设计摘录如下.
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