让阅读课“写”起来

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouqjj
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本文的研究内容主要有三:其一为读写结合的理 论依据;其二为读写结合的教学思路,此部分包含在教材中寻 找读写的联结点、采用旁征博引的教学方式,以及有侧重点地 施加写作任务;其三为读写结合的实施方法,此部分包含培养 学生的阅读兴趣、修正学生的读写习惯、要求学生写作读后感、 帮助学生建立模仿能力,以及激发学生的想象能力。
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