【摘 要】
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数学教学不仅要让学生知道学了什么,还要让学生知道为什么学、怎么学的.让学生感受新知学习的必要性是当前数学教学提升教学立意的一个重要着力点,也是当前数学教学研究的热点之一.
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数学教学不仅要让学生知道学了什么,还要让学生知道为什么学、怎么学的.让学生感受新知学习的必要性是当前数学教学提升教学立意的一个重要着力点,也是当前数学教学研究的热点之一.
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