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“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”加强语言文字的实践运用已然成为语文学科的一项重要目标。本文将以中段阅读教学为依托,来谈谈读写结合对语言文字运用的有效促进。
读写结合促表达——浅议小学中段语文课堂教学有效策略
【摘 要】
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“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”加强语言文字的实践运用已然成为语文学科的一项重要目标。本文将以中段阅读教学为依托,来谈谈读写结合对语言文
【机 构】
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江西省南昌市豫章小学教育集团
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年8期
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