培智学校新生入学评估实践探析——以福建省厦门市海沧区晨昕学校为例

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特殊教育教学应基于对残障儿童科学评估。培智学校新生入学评估不仅具有招收新生、恰当安置的基本功能,更具有多方面的意义。作为一所全新的公办培智学校,福建省厦门市海沧区晨昕学校秉持"适宜安置,促进发展"的思路,从系统管理的角度对新生入学评估进行专业化、科学化的探索,从而更好地开展教育教学工作,促进每一个学生更好地发展。
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