【摘 要】
：
交通标志是道路使用的说明书，驾驶员的行车指南。公路交通标志属于交通安全设施．是公路的重要组成部分。标志的作用是用特定的图形、符号、颜色和文字向道路使用者传递特定的信
论文部分内容阅读
交通标志是道路使用的说明书，驾驶员的行车指南。公路交通标志属于交通安全设施．是公路的重要组成部分。标志的作用是用特定的图形、符号、颜色和文字向道路使用者传递特定的信息．通过交通标志的引导．以引起道路使用者的注意，并使其具有足够的发现、认读和反应时间，确保交通畅通和行车安全．它在现代道路交通中发挥着重要作用。
其他文献
公路工程施工的现场管理是施工管理的核心,现场管理效果的好坏直接关系到工程的质量、进度和效益。加强现场管理就是要在一定的时间和空间内有组织、有计划、有秩序地施工,以
生物课，是理科之中偏文科的一门功课。进入高中以后，生物开始由易变难，知识不仅更加的系统化，同时内容难度也在增加。高中的课堂往往带着一股隐形的压力，沉甸甸的高考氛围，时刻袭扰着学生。由于高考的压力以及学科任务的繁重，学生在课堂上常常不够投入，教师的授课也显得枯趣乏味。如何让高中生物课堂教学实现“情境驱动”，就变成了一个值得思考的问题，同时也是一个棘手的问题。 应用情境教学法的意义 有效提高学生的
毛绒玩具是指以纺织品为主要面料、内含各种填充物的玩具。毛绒玩具因其可爱的造型、温柔的手感,给了消费者无限的安全感,尤其深受儿童喜爱。如今,在线下超市、批发市场、专
进入21世纪，我国高速公路建设迅速。到2012年，平原区高速公路建设几近饱和．而山区高速公路逐步成为高速公路建设的主要区域。其中有不少路段地形、地质条件相当复杂，高填深挖较多
塑造学生优秀的道德品质，提升学生的人格素养是小学品德与社会的重要教学目标。然而，在传统的品德与社会课堂中，教师单单注重知识理论的传授，与生活实际联系甚少，这样的课堂，显然对学生没有丝毫的吸引力，学生对很多问题的认知也不够深刻。因此，在小学品德与社会教学中，教师要将生活元素融入课堂教学之中，让抽象的知识变得更加直观、形象，从而增强品德与社会课堂的魅力，激发学生的学习兴趣，强化学生对所学知识的理解。
针对农田示范区大面积人工灌溉带来的能源浪费、灌溉质量不佳等现象,提出采用PLC、单片机等控制器相结合的方法,利用自由口、Modbus、TCP/IP等多种通信方式,实现了智能灌溉用
一、多校划片 2016年年初，教育部办公厅《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》印发，其中规定：科学确定划片方式。在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。 实行多校划片的，应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。对于群众高度关
只要未来有学校，就需要校长；只要未来学校要成长，就需要提升校长的领导力。那么，在未来学校，校长应该具备什么样的领导力呢？ 一、校长应具有教育哲学的表达能力 人类总是在对过去的继承和发展中前行，未来的人们将更加关照自我、关照世界，未来应是重塑信仰的时代。未来学校越是开放、越是多元，越是充满流动性、不确定性，就越需要价值引领和信念趋动。 校长应带领未来的学习共同体建构自己的核心价值观，并使之成为
时光匆匆，又过了一年。当我们开始回忆创业的时候，那些曾经觉得惊天动地的事情开始变得渺小。那些每一个细小的让自己感动的故事，再回忆起来也似乎少了以前的味道，但不可否认的是
引言对于桥梁施工来说，施工测量是所有施工工序的前列，同时其施工质量对于桥梁的后续施工具有直接影响。尤其是桥梁施工测量放样十分重要，其施工测量放样的质量不仅关系到工程的