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【摘
群文阅读在初中语文教学中的应用探讨
【摘 要】
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【摘 要】基于统整课程概念的提出，语文教育工作者逐渐尝试将群文阅读融入课堂教学中。教师通过将教材与课外读物进行有效结合，结合统一的阅读主题，进行多文本的阅读教学。基于此，为学生提供更多元的阅读方式，并使他们展现出良好的学习体验。因此，初中语文教师应选择优质群文文本，精准确立关联点。注重学生语文核心素养的培养，积极拓展教学资源。从而，教师在确保高效完成教学任务的同时，还可真正贯彻与落实以人文本的教学
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2019年8期
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