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该文立足于体育教师足球课堂教学的实际,运用文献资料、分析归纳等研究方法,通过足球课堂教学模式与方法的创新,培养学生的学科精神与创新能力及学生的综合实践能力。同时提出体育教师足球教学技能发展的策略,从而有效发挥体育教师的主导作用,也充分体现学生的主体性,进而培养学生的创新思维,锻炼和提高学生的创新能力。