论文部分内容阅读
气温是表示空气冷热程度的物理量。人体感觉到的环境空气的冷热程度 ,除与气温高低有直接关系外 ,还与空气湿度和风的大小有关。体感温度与气温呈正相关关系 ,与湿度和风速的相关关系随气温的高低而变化
空气湿度和风对体感温度的影响
【摘 要】
：
气温是表示空气冷热程度的物理量。人体感觉到的环境空气的冷热程度 ,除与气温高低有直接关系外 ,还与空气湿度和风的大小有关。体感温度与气温呈正相关关系 ,与湿度和风速的
【机 构】
：
许昌市气象局
【出 处】
：
河南气象
【发表日期】
：
2003年03期
其他文献
通过多次试验,利用局域网和互联网结合的方法,解决了在不影响12121系统安全运行情况下时钟与标准时间同步的问题,使同步误差<1s.
在学术规范建立的背景下,高校教师学术规范培养的条件已经具备。目前,高校教师学术规范的培养应通过学习相关学术规范政策及学术规范研究成果提高学术规范道德及学术规范意识
适宜的气象条件，可提高番茄的品质和产量。番茄生育适宜温度为13-28℃；适宜空气相对湿度为45％，50％；适宜土壤水分含量60％-85％；喜光，但光照不宜过强。
有些台站常把碎雨云误记为层积云,尤其是在台站四周有降水而本站未降水时,对从外地飘移过来的大块破碎的云,更容易误记为层积云.尽管在降水云层下有层积云的可能,但在降水云
文学场域的裂变给文学研究和文学理论教学带来了挑战。文学理论教学改革的思路和方法是在空间场域意识中理解文学理论教学和现实生活的关系，在媒介意识中理解文学的发展和变化
中国现当代文学史的教学应着眼于培养学生掌握较全面的文学史知识、拥有较扎实的理论功底和具备较开阔的文学史观。研究性教学模式即通过学生的课外阅读、师生的课内讨论和教
通过考察赵岐作注《孟子·滕文公章句上》所依据的文本,知其注释所据为＂肸＂,并非为＂盻＂,注不可从;全面考察＂盻＂的本义及词义发展的线索可以看出,＂盻盻然＂中的＂盻＂应指＂恨视也＂,＂盻盻然
新课改背景下的作文教学应转变传统的教育观念,贯彻生本教育理念,从积累、命题、写作、评改和再次作文等方面建立以学生为主体,以教师为主导的学生自主作文教学模式,充分调动