【摘 要】
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目前,针对大学校园声环境的研究多从语言清晰度、噪声影响和建筑隔声等方面入手,尚缺少从知识创新角度出发的研究成果.研究旨在从知识创新角度阐明大学校园中的声景特征,并提
【基金项目】
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中国国家留学基金资助项目(2011612260);国家自然科学基金资助项目(51308145)
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目前,针对大学校园声环境的研究多从语言清晰度、噪声影响和建筑隔声等方面入手,尚缺少从知识创新角度出发的研究成果.研究旨在从知识创新角度阐明大学校园中的声景特征,并提出相应的功能优化策略.首先,以知识创新螺旋理论为基础,提出知识获取、学术交流和静心思考是知识创新的核心活动.其次,有针对性地对大学校园展开主客观调查,在量化分析和数据对比的基础上,通过案例研究,阐明教室、图书馆、宿舍、餐厅及小型附建商业中的声景特征并提出相应的优化策略.
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