关于小学语文习作分层设计的策略研究

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小学语文习作教学活动是指在教师的引导下,学生能够对语言文字进行组织和利用,用语言文字来进行意思的表达和沟通。 小学生的习作教学活动对学生未来成长过程中的语言组织能力、语言交流能力、思维拓展等都具备着不可磨灭的影响。所以我国小学 教育工作者十分注重小学阶段语文习作教学活动的发展。在本篇文章中,笔者以小学阶段语文习作教学活动中的习作分层设计为教学 主题,展开了相关的教学探究和教学论述。
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