论文部分内容阅读
远程开放教育的特点就是能充分地满足不同层次、不同社会背景、不同知识结构的学生的需求,实施个别自主学习.因此,构建远程开放教育课程实践教学模式,必须始终坚持以学生为中心和个别化自主学心的思路.要使学生在接受某些技能训练的过程中.还能满足学生个人选择性的、特定的要求,多种媒体的实践教学资源和教学组织形式要多样化,满足学生个别化自主学习的需求.