【摘 要】
：
在如今互联网发展的速度是极快的,信息技术被广泛地应用,并且随着新课改的不断推进和实施,学校也引进信息技术进行辅助教学,从而能够提高教学的质量和效率。在小学数学教学中,教师让小学生开始接触信息技术,这样也能够提高小学生在信息技术基础方面的能力,信息技术不仅仅是来源于教材中的知识,还需要学生具有一定的实践动手能力,需要学生将信息技术和数学相互结合起来,这样能够充分发挥出信息技术的作用,还能提高学生对数学知识的理解能力,是有很大的前途,因此将信息技术应用到小学数学课堂教学中是十分有必要的。并且数学是一门非常严谨
【机 构】
：
安徽省六安市霍邱县城西湖乡新淮小学
论文部分内容阅读
在如今互联网发展的速度是极快的,信息技术被广泛地应用,并且随着新课改的不断推进和实施,学校也引进信息技术进行辅助教学,从而能够提高教学的质量和效率。在小学数学教学中,教师让小学生开始接触信息技术,这样也能够提高小学生在信息技术基础方面的能力,信息技术不仅仅是来源于教材中的知识,还需要学生具有一定的实践动手能力,需要学生将信息技术和数学相互结合起来,这样能够充分发挥出信息技术的作用,还能提高学生对数学知识的理解能力,是有很大的前途,因此将信息技术应用到小学数学课堂教学中是十分有必要的。并且数学是一门非常严谨
其他文献
\"课程思政\"建设对高校落实\"立德树人\"根本任务具有重要意义。为了将思政元素有效地融入到《医用物理学》教学当中,可以从提升任课教师的\"课程思政\"教学能力、丰富专业教材的呈现形式、优化课堂教学方法以及合理使用多种教学模式等角度着手进行深入的探索。
市场经济的高度发展使产品类型越来越丰富,这也为包装设计行业带来了发展机遇和挑战。插画是当前包装设计中常用的设计要素之一,在情感视角下,插画设计表现出了很大的应用优势。本文基于《追求理解的教学设计》一书,对情感视角下插画在包装设计中的应用进行分析,以期在把握插画艺术在包装设计中的应用的前提下,助力我国包装设计专业的发展。
政治学科承载着培养学生优良品格的重任,而在学生优良品格中,学生对祖国传统文化的尊崇是最朴素的因素之一。我们政治学科的教师,在平时的教学中,应注重挖掘传统文化的精髓,凸显传统文化的内涵于价值,让学生感受到中华文化的魅力,真正培养学生对政治学科的浓浓情丝。
劳动教育是针对学生的劳动能力、劳动观念与劳动品质等多方面展开的教育活动,应该引导学生树立正确的劳动观念,使其珍惜劳动、热爱劳动、尊重劳动。在高中生物教学中,教师也要基于劳动教育需求去构建校本课程,通过丰富的劳动实践指导活动逐步提升学生的劳动技能,以便逐步优化学生的学习状态。文章将客观展现构建、实施校本教材的具体过程,以便有效落实劳动教育,为提升学生的综合素质水平做准备。
书法艺术作为中华民族传统艺术形式之一,具有古老又深厚的文化底蕴。书法与舞蹈艺术有着密切的联系和审美相似性,因此舞蹈的审美特性在书法作品中也有所体现。本文首先探讨书法与舞蹈艺术的独特艺术表现形式,然后总结书法艺术与舞蹈艺术美感的共通性,最后得出结论:不同的艺术门类之间有着审美的相通之处,人们对艺术美有着共同的追求。
2021年8月13日,由中国船舶集团上海外高桥造船有限公司所属子公司上海外高桥造船海洋工程有限公司建造的海洋工程生活模块(上层建筑简称“上建”),在位于上海自贸区临港新片区的外高桥海工码头完工启运。这是外高桥海工自2012年实施上层建筑完整性、商品化战略以来,累计完工交付的第208套上层建筑,也是中国船企建造的迄今为止体量最大、技术含量最高、完整性最好的上建,标志着其在创建中国“上建”第一品牌的进程中又取得了新的突破。
在学校的建设和发展过程中,校长是最为重要的领导人与决策人,对于学校今后的走向有着至关重要的作用。因此,在校长的工作中,怎样做好学校管理就显得格外关键。首先,校长要重视校园环境建设,给学生提供一个良好的学习环境,成长环境,让学生的基本诉求得到保障。其次,要在管理的过程中重视师资力量的投入,建立一个高效的学校管理队伍。最后,校长也应当积极地与其他学校进行交流与沟通,从而吸取他人的成功经验,结合本校实际情况加以运用,从而提升管理效率,强化管理效果。
作为时下最流行的碎片化娱乐方式,短视频以丰富的内容和直观的视觉方式营造出趣味性与通俗性极强的视觉符号。本文首先分析短视频潮流形成的原因,然后结合景观社会理论探讨短视频景观的审美困境。
思想政治教育是立德树人的直观和集中体现,加强课程思政教育是推进素质教育的客观要求。因此,如何实现课程思政与生物学教学的融合,创新教学体系,更加高效、顺利地开展学生立德树人工作,已成为高中生物教师面临的重点工作。文章从高中生物学课程思政教育的现状出发,对其进行了深刻反思,紧扣于素质教育核心理念实现生物课程的重构,致力于形成“三全育人”的格局,促进学生的全方位成长。
社会的进步,个人素质的提升,让我们看到了德育教育的力量,懂得了育人的真谛。小学数学教师在教学中开展德育教育,能够帮助学生了解德育的内涵,让学生自觉地践行德育,做一个拥有优秀品格的人,使学生适应未来社会的发展,为祖国的昌盛贡献自己的力量。教师通过在生活中寻找德育教育的立足点,使学生发现了数学与德育之间的联系,学会了站在生活基础上理解数学知识,明白生活并不是随心所欲的,而是要遵循一定的规则的;教师通过带领学生在问题中寻找德育立足点,引发了学生的思考,使学生在动脑的过程中,对德育进行了深入探索,对自己的表现进行