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学校管理是学校立身之本。管理自觉并非教育自觉,也不等于'教育+管理'或'管理+教育'。在学校管理方面,无师自通意味着在隧道中摸索经年,'摸石头过河'更可能双手为玻璃碴割破。学校管理之道需要感悟,也需要借鉴。今天的校长面对现实挑战可能逆水行舟,也可以顺水推舟,但更需要临水建舟、借木造舟,才能在教育管理的航道上行稳致远。