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艺术教育与＂多元聪明＂张清华＂多元聪明＂论是我国学者王通讯，继美国心理学家霍华德·加德纳的人类智慧＂七元＂说之后，进一步提出来的。这一创建性的论题为人类智慧的提高与发展，以及人类对自身智慧的研究与探索拓展了一个广阔的空间，无疑，这是科学而明智的。但多...
艺术教育与“多元聪明”
【摘 要】
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艺术教育与＂多元聪明＂张清华＂多元聪明＂论是我国学者王通讯，继美国心理学家霍华德·加德纳的人类智慧＂七元＂说之后，进一步提出来的。这一创建性的论题为人类智慧的提高与发展，以及
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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1998年Z2期
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