论文部分内容阅读
推动高职校园足球发展有助于提高社会整体足球水平,培养更多高素质的足球人才,在社会层面上形成良好的足球氛围,实现我国足球产业的良性发展.文中以高职校园足球为着手点,分析高职校园足球发展面临的主要阻力,结合实际情况给出推进高职校园足球发展的措施.
高职校园足球发展的阻力因素分析及对策
【摘 要】
：
推动高职校园足球发展有助于提高社会整体足球水平,培养更多高素质的足球人才,在社会层面上形成良好的足球氛围,实现我国足球产业的良性发展.文中以高职校园足球为着手点,分析高职校园足球发展面临的主要阻力,结合实际情况给出推进高职校园足球发展的措施.
【机 构】
：
云南城市建设职业学院 云南 昆明 651701
【出 处】
：
文体用品与科技
【发表日期】
：
2021年24期
其他文献
在中学体育课堂教学过程中,大多数体育老师都会有一个不可避免的问题,那就是学生缺乏足够的体育兴趣,从而对体育课产生消极心理甚至逃避体育课.而在众多的影响因素中,体育教师是影响学生体育兴趣因素中的重要因素.体育教师是体育课堂的“策划人”和组织者,是能否上好一堂体育课的关键.因此体育教师需要从自身出发,提高自身的素养与能力.以保证学生有着良好的课堂体验,从而逐渐提高学生的体育兴趣.
本文首先阐述小学足球运动的开展情况,为本次研究提供探究对象;接着简述趣味性是解决足球运动问题的关键,展示本次研究的探究价值;随着详细论述增强足球运动趣味性的科学策略:科学投放材料提升吸引力、设计游戏活动提高娱乐性、开展多元活动提升丰富性、培养学生特长体现个性化、实施案例点评彰显探究性.
随着大众物质文化生活的富足,人们的健康意识、锻炼意识和质量意识开始得到强化,因而体育锻炼的大潮席卷了大江南北.因此,本文首先简述体育训练与竞技体育训练的概念,然后概述体育训练与竞技体育训练的关系:体育训练是竞技体育训练的基础、竞技体育训练是体育训练的飞升,最后详细论述体育训练与竞技体育训练的结合:以常规体育训练夯实竞技体育训练基础、以竞技体育训练激发常规体育训练兴趣.
随着中国在世界舞台上“大国形象”的初步构建,文化自信、民族自信与体育自信逐渐根深蒂固,东方文明与东方大国掀开了新的历史篇章.因此,久为大众极力诟病与热切期盼的足球事业自然也应该“痛定思痛”,而教育工作者也应该积极行动起来,立足基层足球训练活动平台的培训现状,积极引进体育游戏活动,利用趣味横生、开放快乐的体育游戏活动去改善、激活足球训练活动,切实提升基层足球训练活动的培训水平、培训质量与培训效果.这样,基层足球训练活动就能够为足球事业积累和输送更多更好的储备人才,助力足球事业发展.
体育生是高中生群体中的特殊人群,具有超常的身体素养、机体能力和运动天赋,因而能够成为国家体育后备人才培养的良好储备.教师要在体育生的日常体育锻炼、定向训练、技能培养和体能积累中实时关注、适时指导和及时帮助,有效助力体育生的知识积累和能力发展.核心力量训练是体育生个人发展与能力提高的重中之重,是体育生展现个人技能、释放生命能动、表现体育天赋的运动根基所在.因此,教师要立足现有体育教学过程中的不足之处,主动探究解决方法,有效促进体育生的科学训练、能力培养、素质发展,为国家体育事业输送源源不断的后备人才.
本文通过运用文献资料法探寻我国高校健美操的发展历程,剖析高校健美操发展的动因,并展望未来.研究发现,健美操在我国高校历经探索、发展和提高三个阶段.寻绎发展动力发现,高校开展健美操的必要性和健美操吸引学生参与的独特性是其不断发展的核心动力.展望未来,其将会以全新的面貌展现在我们面前.本文的研究希望为我国高校健美操的快速发展提共理论参考,促进我国健美操的可持续发展.
本文运用文献综述法对近年来动作学习的发展现状进行梳理,旨在阐述动作学习在体育研究领域的实质性地位,厘清动作学习研究存在的问题与发展策略,以期对未来动作学习在体育领域的进步提供理论参考.
新形势下,随着社会的不断发展,学生综合素质的培养得到了大家的广泛关注.跳绳体育项目也需要秉承科学发展观的主要思想,根据学生体能体发展敏感期的特征,提升学生的展柔韧、反应、灵敏、协调能力.通过跳绳的训练,可以有效的激发学生参与的兴趣,将单一的体育项目转变为多元化的引导活动,有效调动学生参加体育锻炼的积极性,增强学生的耐力素质,保证学生的安全性.因此,本文首先提出了需要探究的主要内容,之后,结合现状,针对性的制定出科学的解决措施和实践路径.
高校健美操运动与形体训练之间存在一定的互通性,融合形体训练和高校健美操运动,可以促进高校学生身心健康发展.本文围绕高校健美操运动展开分析,以形体训练的重要作用为切入点,在分析高校健美操运动中形态训练的应用原则的基础上,探讨了有效的应用措施,旨在为更好地融合形体训练和高校健美操运动,为高校学生的身心健康发展保驾护航.
为了解广东省高职学生体育生活方式情况,本研究采用文献法、问卷调查法和数理统计法,对高职学生的饮食、饮酒、吸烟、睡眠、使用电子设备时长、体育行为等进行调查研究,结果发现80％以上的学生出现熬夜,近一半学生每天早上没有吃早餐习惯,男生吸烟人数高于女生,学生BMI值为正常组别的平均每周运动次数人数最多等情况.因此高职生应培养健康的体育生活方式,做自己健康的管理者.为实现高职生的长远发展提供坚实基础及必备条件.