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<正>语文新课程标准提出:"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。"阅读教学是一个受感染、受影响、受教育的过程,它有助于陶冶学生的情操,感化学生的心灵,改善并健全学生的情感、意志和性格等心理品质。
《沁园春·长沙》阅读教学方法探讨
【摘 要】
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<正>语文新课程标准提出:"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。"阅读教学是一个受感染、受影响、受教育的过程,它有助
【机 构】
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江苏宿迁市文昌高中,
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2016年12期
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