【摘 要】
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目的:探讨护生气质类型带教的效果.方法:于2017年10月-2018年10月之间,选取医院内的160例普外科实习护生作为研究对象,然后按照入院实习的时间将其分成两组,将2017年10月-201
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目的:探讨护生气质类型带教的效果.方法:于2017年10月-2018年10月之间,选取医院内的160例普外科实习护生作为研究对象,然后按照入院实习的时间将其分成两组,将2017年10月-2018年4月的80名护生作为对照组,实施传统方法带教,而2018年4月-2018年10月之间的80名护生作为研究组,实施护生气质带教,最终比较两组护生对教师的满意度以及护生的能力.结果:经过研究发现研究组护生对问题的处理能力以及对教师的满意度均明显优于对照组护生.结论:对实习护生实施护生气质带教,有助于提高护生的专业能力,提高对教师的满意度,从而提高护生的实习效果.
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