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本文针对大学英语教学中的阅读效率问题,分别从语言层面和认知层面,对阅读效率问题加以分析,并提出了一些相应解决问题的对策,旨在提高学生的阅读能力。
阅读效率问题剖析与图式策略
【摘 要】
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本文针对大学英语教学中的阅读效率问题,分别从语言层面和认知层面,对阅读效率问题加以分析,并提出了一些相应解决问题的对策,旨在提高学生的阅读能力。
【机 构】
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平顶山工学院
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2008年07期
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