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在幼儿园美术活动中,使操作材料更加多元化,可以培养幼儿的创造力与想象力,提高幼儿的动手操作能力,有利于达成现代幼儿教育的目标。在我们熟悉的生活中有大量的多元化材料,在美术活动中应该有效选择与投放这些材料,使其在最大程度上发挥其使用价值,实现对幼儿进行审美启蒙教育的目的。因此对于多元材料在幼儿园美术活动中应用的研究是非常有意义的。本文将结合具体的美术创意活动进行分析与探讨,以期找到多元材料在幼儿园美术活动中应用的策略。