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职业中学数学课作为中职教育的一门文化基础课,主要教学目的是提高学生文化素养,并为学习专业课打基础,在整个中职教育中具有举足轻重的地位和作用。近年来,职业中学的生源素质每况愈下,学生文化基础较差,学习兴趣不大,这些客观因素都给中职数学教学带业了不小的困难,影响中学数学教学目标的实现。为了更好地完成教学任务,要求数学教师必须更新观念,提高教学手段,改进教学方法。下面作者结合自己的教学实践谈谈职业中学数学教学的几点体会。