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童话是比较适合幼龄学生阅读的一种文学体裁,它更能引起学生兴趣,是小学语文教学中的重要组成部分,教师在教学实践中应积极探索,结合具体实际创新童话教学方式,以求得高质高效的语文阅读教学成果。
小学语文童话阅读的教学策略探究
【摘 要】
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童话是比较适合幼龄学生阅读的一种文学体裁,它更能引起学生兴趣,是小学语文教学中的重要组成部分,教师在教学实践中应积极探索,结合具体实际创新童话教学方式,以求得高质高
【机 构】
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甘肃省庄浪县杨河学区大庄小学,
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2014年06期
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