【摘 要】
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为配合学校冲入'双一流'高校的发展目标,山西大学图书馆面临着深刻的改革调整。作为学科服务的一项重要内容,辅助教学服务目前已成为衡量高校图书馆服务水平高低的一
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为配合学校冲入'双一流'高校的发展目标,山西大学图书馆面临着深刻的改革调整。作为学科服务的一项重要内容,辅助教学服务目前已成为衡量高校图书馆服务水平高低的一项重要指标。为此,本文特从山西大学图书馆的现状入手,通过与清华大学、北京大学图书馆提供的辅助教学服务进行比较,找出与这两所'双一流'高校图书馆在这方面的差距,分析原因,进而探究山西大学图书馆如何完善自身的辅助教学服务,并提出了可行性对策。
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