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工学结合人才培养模式下，在实训基地营造浓郁的职业氛围不仅是促进高职教育人才培养模式改革的需要，也是实训基地加强以育人功能为核心的内涵建设的重要举措。文章以浙江同济科技职业学院实训基地建设为例，对实训基地职业氛围的基本概念，营造实训基地职业氛围的意义和实施策略等方面进行了探讨。
职业氛围营造：高职实训基地内涵建设新理念
【摘 要】
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工学结合人才培养模式下，在实训基地营造浓郁的职业氛围不仅是促进高职教育人才培养模式改革的需要，也是实训基地加强以育人功能为核心的内涵建设的重要举措。文章以浙江同济科
【机 构】
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浙江同济科技职业学院实验实训管理中心
【出 处】
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幸福生活指南：高等职业教育
【发表日期】
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2011年8期
【基金项目】
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本文系浙江省2010年新世纪高等教育教学改革项目（ZC2010173）：“工学结合模式下省级示范性实训基地建设的研究与实践”阶段性研究成果之一,项目负责人：朱达凯.
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