基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性分析

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随着我国对"大众创业,万众创新"理念的大力推行之后,教育行业已经在很大程度上意识到了培养创新型人才的重要性,若想推动创新理念的继续发展,就需要创新型人才的思想支持和技术支持。在这种形势下,微课和"翻转课堂"的出现对于培养学生的自主学习能力具有很大的推动作用,微课以新型网络教学视频的方式来进行网上授课,"翻转课堂"以教师角色转变的方式来增强学生的自学能力。这两种模式在大学英语教学中大大改善了学生的学习模式,使其能够更加投入到学习中来。下面我们就针对基于微课的"翻转课堂"模式是如何应用于大学生英语教学中的来进行分析。
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