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小学语文教师要着力改变当前低效合作的现状,要在挖掘教材、分析学情的基础上,采取有效的措施,提高小组合作成效,以达到掌握知识、提高能力、丰富情感的目的。
小学语文合作学习简析
【摘 要】
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小学语文教师要着力改变当前低效合作的现状,要在挖掘教材、分析学情的基础上,采取有效的措施,提高小组合作成效,以达到掌握知识、提高能力、丰富情感的目的。
【机 构】
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河北省磁县讲武城镇八里冢学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年18期
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