中职学校“汽车运用与维修”专业“一体化”教学的探索

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近年来,中国汽车维修行业一直在不断改革,以及汽车维修已经成为中国目前职业教育,具有较强的实用性的一个重要组成部分。中等职业学校作为盗窃汽车维修人员,只有不断进行教学模式创新的研究,以适应时代的要求的主要场所,生产出更多的高素质人才。文章首先分析了力学教学目前存在的问题,然后阐述了真正的一体化教学特征的概念和原理,最后从课程结构的优化,建立了专业的课堂整合,加强师资队伍建设三个方面提出了专业的应用真正融合的教学对策和建议的力学,旨在促进机制,促进教学的效率。
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