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摘要：在信息技术迅猛发展的大前景下，网络舆论应运而生。网络舆论因含有非常多的文化信息从而成为大学生党员生活重要的思想环境氛围，对大学生党员价值观的影响也更加直接，更加深远。本文旨在探讨如何正确认识、分析和应对网络舆论对大学生党员影响。
关键词：网络舆论；大学生；党员；影响；对策
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）19-0106-02
中国互联网络信息中心2012年6月份发布的《第三十次中国互联网络发展状况统计报告》显示，网民结构总体表现出年纪轻、学历高的特点。但是由于包括学生党员在内的青年学生在一定程度上表现出无法自控和缺少明辨是非对错的能力，网上大量垃圾信息的存在会在一定程度上造成他们思想上的混乱，在网络环境下，要求学生党建工作要以时代为前提，自主适应网络舆论的发展，积极迎接信息化带来的挑战。网络舆论通常是指在互联网上传播的公众对某些焦点、热点问题所表现的有一定影响力、带倾向性的意见或言论的情况。它主要以博客（BLOG）、校园论坛（BBS）、人人网、飞信群、微博、微信、QQ、MSN等载体为信息来源来传播，是高校大学生党员广泛参与的一种方式。目前大学生党员人数占高校学生总人数的8%，其数量呈稳步上升趋势。在目前高速发展的互联网时代下，网络舆论极大程度上影响着青年学生的生活和交流方式，它不仅为创新党员教育模式提供了新的载体，而且为提高党员教育增加了非常多的机会，高校应该加大网络舆论给大学生带来的影响的重视程度。
一、网络舆论环境对于高校大学生的意义
通过网络大学生党员可以聚集起来对当前的国家大事、党员信息等话题发起讨论。学生党员可以不受空间和时间的限制从不同的领域获得信息，由此我们的思想政治教育领域的覆盖面得以加大，学生党员应该多多加大对网络的了解并传播健康、科学、正确的思想教育内容，从而学生党员得以实现教育自我、管理自我和提升自我的目的。其次，网络舆论也为学生党员的思想政治教育工作开辟出了新的空间。青年学生最普遍的交流方式就是网络，它作为创新思想政治教育工作的主要手段，为大学生党员的培养和思想教育工作提供了一个可行性十分高的平台。
二、网络舆论对大学生党员的影响
目前，互联网作为继报刊、电视等媒体逐渐成为各类社会思想交锋的前沿阵地。网络舆论通过报刊、广播和电视等新媒体的传播，它已经广泛地影响到了高校大学生党员的思维模式、心理意识、行为方式和语言特点等。
1.正面影响。（1）一个自由交流的平台网络环境。网络舆论给高校学生党建工作，特别是流动学生党员的管理工作提供了一个全新的平台。现已实施的弹性学制、实习创业等政策，不仅增加了大学生见习实习的时间，而且高校学生党员流动性得以最大程度地增强，传统的信息传播方式已经不能满足我们目前对信息的要求。而网络舆论为加强流动党员的党员意识、自我形象的塑造提供了极好的环境的同时，营造出了环境舆论引导主观行为的氛围。网络舆论的匿名性特点方便大学生互诉心声，排除内心的苦闷，通过自由的网络平台，分享彼此的快乐。（2）提供了一个资源共享的空间。大学生党员的理论知识与体系并不完善，缺乏与实践结合的经验，政治生活经验较少，因此往往缺乏有效的指导；同时党支部之间独立运作，缺失信息共享的激励机制，无法真正实现模块间的信息共享。由此党校学习作为培养和教育学生党员最直接的方式，可将传统的课堂式授课配合网络舆论，以网络为平台，使网络舆情的内容丰富多样。网络舆论的丰富性和开放性有助于大学生及时了解自身周边的动态，视野更开拓，见识得到进一步增长，阅历得到充实。
2.负面影响。（1）造成大学生党员责任意识不断弱化。在当今网络舆论环境下，坚定党的政治意识最主要目的是增强党员干部维护党的执政地位的自觉性和主动性、责任感和使命感。然而在网络当中，每个人都可以以虚拟身份出现，网络的隐匿性特点使得部分大学生党员容易脱离社会道德的约束，放纵自身的行为，是党员的责任意识下降的一个重要因素。有可能给高校带来舆论危机，对社会造成不良影响，甚至使大学生党员走上违法犯罪之路。（2）部分大学生党员心理问题日益突出。舆论主体和舆论自身的差异，在网络舆论传播过程中，也面临不同程度的舆论冲突。网络信息高速传递的特点加剧了大学生党员的自我封闭，导致大学生党员的现实人际交往能力下降，出现人际关系交流障碍问题，对现实中的人际交际产生抗拒心理，部分大学生党员缺乏交流与接触，形成孤寂、冷漠的心理。（3）大学生党员思辨能力不足，理想信念不够坚定。当今大学生党员思维活跃、敏感，接受新生事物的速度快，但对社会舆论的辨别力和抵抗力仍有待提高。容易受到网络舆论中非理性成分的干扰，自我控制和选择能力偏低，从而影响他们不能形成正确的世界观、人生观和价值观。
三、正确的网络舆论引导对策
1.重视网络和认识网络舆论。（1）高度重视网络，提高大学生党员对网络舆论全面的认知能力。随着校园网络的不断发展，形成了多重性的网络舆论，高校应该加强网络舆论的引导与管理，并充分认识网络舆论对大学生的影响性，把握网络实时性，研究网络舆论的各个特征，建立相应的网络舆论信息监控机制，为大学生党员提供一个良好的舆论环境。（2）正确看待网络舆论的热点话题和影响。网络舆论环境下高校学生党建的完善和有效运作，需要在思想政治教育的内涵和理念的指导下，以创新性的思维和手段为根本，以高校网络党建的工作实践为基础。个别大学生党员在网络中表现出来的迷茫、盲从和冲突，并在网络舆论的影响下，导致其价值观的扭曲。因此有关官员腐败、贫富差距、社会公平正义、民族主义和伦理道德等网络舆论的热点话题，应该引起高校和社会的重视，并帮助大学生党员将阶段性教育内容转化为高度的思想觉悟和行动指南，并指导大学生党员对这些现象的正确和客观看待。
2.进一步增强对网络舆论的管理，处理好舆论引导与舆论监督的关系。（1）要加强和引导网络舆论管理。社会上各类矛盾几乎都能在网上形成舆论热点，几乎所有的危机事件都会在网上有所反映，网络影响日益深化。非理性的网络舆论会对大学生党员造成非常不良的影响。高校应该合理利用网络舆论平台，创建重大活动和先进典型推介模块，通过网络直播、转播或材料展示等方法传播党的理论、路线、方针和政策，展示优秀学生党员的成长轨迹。如建立学生党员成长记录袋、学生党员个人主页，以先进的榜样力量带动支部成员的思想进步和成长。并且负责监控人员应及时对网络舆论信息进行汇集、整理、分类和分析后报送，尽量给大学生党员传递正能量，避免负面信息占据网络舆论的主题从而影响大学生党员的思想，尽最大努力对大学生党员进行正确的引导。学校应建立大学生网络舆情信息的收集系统、决策系统以及执行系统，以有效快速地处理大学生党员网络舆论信息。（2）要加强大学生党员的实践锻炼。鉴于学生党员时间少、学业重、空间分布广的实际情况，高校党建应突破传统的方式，充分利用网络舆论载体，搭建好高校与社会之间的纽带，可以通过学习竞赛、活动、讲座，勤工助学、实习实践、社会公益活动以及下基层挂职等多种途径来提高大学生的实践能力和认知能力，在各项实践中不断完善大学生党员的人生观、价值观和世界观，再为大学生提供多样化的网络服务信息，并加以适当引导，树立正确的舆论方向。 3.加强网络信息全程监控，营造良好的生活环境。首先要完善高校党支部舆论相关的制度。其次要党性理论素养过硬的人员来正确处理好网络平台互动开放与信息安全的关系，调整充实的信息管理力量、建立健全信息安全责任制，做好每天的舆论维护工作，防止一些色情、暴力、反动言论等不良信息侵入。同时也要充分发挥学生党员的自觉性、自律性来抵制有害信息的侵入。防止部分比较激进的大学生反动言论的渗透，对那些恶意上传的及时予以删除和对其传播者及时进行教育。将管理与教育相结合来共同抵制不良信息。
4.强化多方面的网络指导服务。结合相关活动以及网络课程等方面，将更多的法制和伦理道德教育有效地融入大学生网络素养的培育中，通过各种方式宣传互联网的有关于法律的知识，有效地加强大学生党员对网络舆论的法律意识和责任感，大力培养大学生积极健康的言论道德和上网方式，促进大学生党员的网络道德自律能力。要关注大学生党员的网络心理健康问题，在网络舆论的实时性和匿名性，对部分问题大学生在思想、价值观和心理等方面进行交流和引导，发现问题的根源，进行有效疏导，培养大学生有效地建立积极健康的网络心理和更好的人际关系。
随着网络信息的迅速发展，高校大学生对网络信息等的依赖性不断增强，网络舆论对高校大学生的双重性影响是非常大的。因此加大对正面影响的网络舆论的引导，加强对负面影响的网络舆论的监督，是高校网络舆论思想政治工作的一个全新的目标。
参考文献：
[1]中国互联网信息.第30次中国互联网发展状况统计报[EB/OL].[2012-07-19].http：//www.Cnnic.net.cn/research/bgxz/tjbg/2012
07/t20120719_32247.html.
[2]丁建军.浅谈高校网络舆情的特点、成因及其危机应对[J].荆门职业技术学院学报，2008，23（4）：63-66.
[3]胡玉东.高校网络舆情现状及其引导机制的构建[J].教育与职业，2010，（32）：69-70.
[4]谭伟.网络舆论概念与特征[J].湖南社会科学，2003，（5）：189.
[5]苏美香.高校网络舆论管理存在的问题及其对策[J].福建广播电视大学学报，2008，（6）.
基金项目：广西教育科学“十二五”规划2012年度广西高校党建研究专项课题《网络条件下大学生党建工作创新研究》（2012ZZZ009）。
关键词：网络舆论；大学生；党员；影响；对策
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）19-0106-02
中国互联网络信息中心2012年6月份发布的《第三十次中国互联网络发展状况统计报告》显示，网民结构总体表现出年纪轻、学历高的特点。但是由于包括学生党员在内的青年学生在一定程度上表现出无法自控和缺少明辨是非对错的能力，网上大量垃圾信息的存在会在一定程度上造成他们思想上的混乱，在网络环境下，要求学生党建工作要以时代为前提，自主适应网络舆论的发展，积极迎接信息化带来的挑战。网络舆论通常是指在互联网上传播的公众对某些焦点、热点问题所表现的有一定影响力、带倾向性的意见或言论的情况。它主要以博客（BLOG）、校园论坛（BBS）、人人网、飞信群、微博、微信、QQ、MSN等载体为信息来源来传播，是高校大学生党员广泛参与的一种方式。目前大学生党员人数占高校学生总人数的8%，其数量呈稳步上升趋势。在目前高速发展的互联网时代下，网络舆论极大程度上影响着青年学生的生活和交流方式，它不仅为创新党员教育模式提供了新的载体，而且为提高党员教育增加了非常多的机会，高校应该加大网络舆论给大学生带来的影响的重视程度。
一、网络舆论环境对于高校大学生的意义
通过网络大学生党员可以聚集起来对当前的国家大事、党员信息等话题发起讨论。学生党员可以不受空间和时间的限制从不同的领域获得信息，由此我们的思想政治教育领域的覆盖面得以加大，学生党员应该多多加大对网络的了解并传播健康、科学、正确的思想教育内容，从而学生党员得以实现教育自我、管理自我和提升自我的目的。其次，网络舆论也为学生党员的思想政治教育工作开辟出了新的空间。青年学生最普遍的交流方式就是网络，它作为创新思想政治教育工作的主要手段，为大学生党员的培养和思想教育工作提供了一个可行性十分高的平台。
二、网络舆论对大学生党员的影响
目前，互联网作为继报刊、电视等媒体逐渐成为各类社会思想交锋的前沿阵地。网络舆论通过报刊、广播和电视等新媒体的传播，它已经广泛地影响到了高校大学生党员的思维模式、心理意识、行为方式和语言特点等。
1.正面影响。（1）一个自由交流的平台网络环境。网络舆论给高校学生党建工作，特别是流动学生党员的管理工作提供了一个全新的平台。现已实施的弹性学制、实习创业等政策，不仅增加了大学生见习实习的时间，而且高校学生党员流动性得以最大程度地增强，传统的信息传播方式已经不能满足我们目前对信息的要求。而网络舆论为加强流动党员的党员意识、自我形象的塑造提供了极好的环境的同时，营造出了环境舆论引导主观行为的氛围。网络舆论的匿名性特点方便大学生互诉心声，排除内心的苦闷，通过自由的网络平台，分享彼此的快乐。（2）提供了一个资源共享的空间。大学生党员的理论知识与体系并不完善，缺乏与实践结合的经验，政治生活经验较少，因此往往缺乏有效的指导；同时党支部之间独立运作，缺失信息共享的激励机制，无法真正实现模块间的信息共享。由此党校学习作为培养和教育学生党员最直接的方式，可将传统的课堂式授课配合网络舆论，以网络为平台，使网络舆情的内容丰富多样。网络舆论的丰富性和开放性有助于大学生及时了解自身周边的动态，视野更开拓，见识得到进一步增长，阅历得到充实。
2.负面影响。（1）造成大学生党员责任意识不断弱化。在当今网络舆论环境下，坚定党的政治意识最主要目的是增强党员干部维护党的执政地位的自觉性和主动性、责任感和使命感。然而在网络当中，每个人都可以以虚拟身份出现，网络的隐匿性特点使得部分大学生党员容易脱离社会道德的约束，放纵自身的行为，是党员的责任意识下降的一个重要因素。有可能给高校带来舆论危机，对社会造成不良影响，甚至使大学生党员走上违法犯罪之路。（2）部分大学生党员心理问题日益突出。舆论主体和舆论自身的差异，在网络舆论传播过程中，也面临不同程度的舆论冲突。网络信息高速传递的特点加剧了大学生党员的自我封闭，导致大学生党员的现实人际交往能力下降，出现人际关系交流障碍问题，对现实中的人际交际产生抗拒心理，部分大学生党员缺乏交流与接触，形成孤寂、冷漠的心理。（3）大学生党员思辨能力不足，理想信念不够坚定。当今大学生党员思维活跃、敏感，接受新生事物的速度快，但对社会舆论的辨别力和抵抗力仍有待提高。容易受到网络舆论中非理性成分的干扰，自我控制和选择能力偏低，从而影响他们不能形成正确的世界观、人生观和价值观。
三、正确的网络舆论引导对策
1.重视网络和认识网络舆论。（1）高度重视网络，提高大学生党员对网络舆论全面的认知能力。随着校园网络的不断发展，形成了多重性的网络舆论，高校应该加强网络舆论的引导与管理，并充分认识网络舆论对大学生的影响性，把握网络实时性，研究网络舆论的各个特征，建立相应的网络舆论信息监控机制，为大学生党员提供一个良好的舆论环境。（2）正确看待网络舆论的热点话题和影响。网络舆论环境下高校学生党建的完善和有效运作，需要在思想政治教育的内涵和理念的指导下，以创新性的思维和手段为根本，以高校网络党建的工作实践为基础。个别大学生党员在网络中表现出来的迷茫、盲从和冲突，并在网络舆论的影响下，导致其价值观的扭曲。因此有关官员腐败、贫富差距、社会公平正义、民族主义和伦理道德等网络舆论的热点话题，应该引起高校和社会的重视，并帮助大学生党员将阶段性教育内容转化为高度的思想觉悟和行动指南，并指导大学生党员对这些现象的正确和客观看待。
2.进一步增强对网络舆论的管理，处理好舆论引导与舆论监督的关系。（1）要加强和引导网络舆论管理。社会上各类矛盾几乎都能在网上形成舆论热点，几乎所有的危机事件都会在网上有所反映，网络影响日益深化。非理性的网络舆论会对大学生党员造成非常不良的影响。高校应该合理利用网络舆论平台，创建重大活动和先进典型推介模块，通过网络直播、转播或材料展示等方法传播党的理论、路线、方针和政策，展示优秀学生党员的成长轨迹。如建立学生党员成长记录袋、学生党员个人主页，以先进的榜样力量带动支部成员的思想进步和成长。并且负责监控人员应及时对网络舆论信息进行汇集、整理、分类和分析后报送，尽量给大学生党员传递正能量，避免负面信息占据网络舆论的主题从而影响大学生党员的思想，尽最大努力对大学生党员进行正确的引导。学校应建立大学生网络舆情信息的收集系统、决策系统以及执行系统，以有效快速地处理大学生党员网络舆论信息。（2）要加强大学生党员的实践锻炼。鉴于学生党员时间少、学业重、空间分布广的实际情况，高校党建应突破传统的方式，充分利用网络舆论载体，搭建好高校与社会之间的纽带，可以通过学习竞赛、活动、讲座，勤工助学、实习实践、社会公益活动以及下基层挂职等多种途径来提高大学生的实践能力和认知能力，在各项实践中不断完善大学生党员的人生观、价值观和世界观，再为大学生提供多样化的网络服务信息，并加以适当引导，树立正确的舆论方向。 3.加强网络信息全程监控，营造良好的生活环境。首先要完善高校党支部舆论相关的制度。其次要党性理论素养过硬的人员来正确处理好网络平台互动开放与信息安全的关系，调整充实的信息管理力量、建立健全信息安全责任制，做好每天的舆论维护工作，防止一些色情、暴力、反动言论等不良信息侵入。同时也要充分发挥学生党员的自觉性、自律性来抵制有害信息的侵入。防止部分比较激进的大学生反动言论的渗透，对那些恶意上传的及时予以删除和对其传播者及时进行教育。将管理与教育相结合来共同抵制不良信息。
4.强化多方面的网络指导服务。结合相关活动以及网络课程等方面，将更多的法制和伦理道德教育有效地融入大学生网络素养的培育中，通过各种方式宣传互联网的有关于法律的知识，有效地加强大学生党员对网络舆论的法律意识和责任感，大力培养大学生积极健康的言论道德和上网方式，促进大学生党员的网络道德自律能力。要关注大学生党员的网络心理健康问题，在网络舆论的实时性和匿名性，对部分问题大学生在思想、价值观和心理等方面进行交流和引导，发现问题的根源，进行有效疏导，培养大学生有效地建立积极健康的网络心理和更好的人际关系。
随着网络信息的迅速发展，高校大学生对网络信息等的依赖性不断增强，网络舆论对高校大学生的双重性影响是非常大的。因此加大对正面影响的网络舆论的引导，加强对负面影响的网络舆论的监督，是高校网络舆论思想政治工作的一个全新的目标。
参考文献：
[1]中国互联网信息.第30次中国互联网发展状况统计报[EB/OL].[2012-07-19].http：//www.Cnnic.net.cn/research/bgxz/tjbg/2012
07/t20120719_32247.html.
[2]丁建军.浅谈高校网络舆情的特点、成因及其危机应对[J].荆门职业技术学院学报，2008，23（4）：63-66.
[3]胡玉东.高校网络舆情现状及其引导机制的构建[J].教育与职业，2010，（32）：69-70.
[4]谭伟.网络舆论概念与特征[J].湖南社会科学，2003，（5）：189.
[5]苏美香.高校网络舆论管理存在的问题及其对策[J].福建广播电视大学学报，2008，（6）.
基金项目：广西教育科学“十二五”规划2012年度广西高校党建研究专项课题《网络条件下大学生党建工作创新研究》（2012ZZZ009）。