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从素养导向视域切入,系统阐述整本书阅读教学的终极目标、导读选点、任务驱动、专题探究,旨在明晰整本书阅读的教学路径,从而将整本书阅读教学引向深入。
素养导向下的整本书阅读教学路径
【摘 要】
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从素养导向视域切入,系统阐述整本书阅读教学的终极目标、导读选点、任务驱动、专题探究,旨在明晰整本书阅读的教学路径,从而将整本书阅读教学引向深入。
【机 构】
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无锡市太湖格致中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2022年23期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十四期立项课题“基于学科融合的整本书立体化阅读研究”（项目编号:2021JY14-L84）阶段性成果；
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