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小学阶段是孩子成长的关键期,它是孩子对大自然、对未知世界表现出来的好求新、求知欲最为旺盛和突出的时期。小学科学作为科学的启蒙课程,能引导学生了解大自然,探索科学、构建其科学的知识体系,培养学生严谨客观的学习态度和积极思索、勇于创新的精神。在教学过程中,要尊重学生,以学生为主体,激发学生探究合作,让学生在游戏中、在生活中学习科学,掌握科学知识。