【摘 要】
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多媒体教学具有使思维的广阔性、深刻性、敏捷性等方面得到训练的特性，从而发展学生的创造能力，培养出良好的学生素质，达到教育的最终目标。所以作为一名小学英语教师应充分利用
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多媒体教学具有使思维的广阔性、深刻性、敏捷性等方面得到训练的特性，从而发展学生的创造能力，培养出良好的学生素质，达到教育的最终目标。所以作为一名小学英语教师应充分利用现代信息技术这一丰富资源，在教学设计中创设各种教学情景，营造良好的语言学习环境，给学生提供尽可能多的自主学习机会，最大限度地激发学生对英语的浓厚兴趣，使每一个学生都融入到课堂教学中，真正成为课堂的主人。
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