【摘 要】
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本文通过对内蒙古工业大学及内蒙古医学院2008级部分本科生关于大学英语作文批改方式的抽样调查,从学生态度方面检测内蒙古工业大学大学英语写作教改中实施的借助多媒体网络＂
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本文通过对内蒙古工业大学及内蒙古医学院2008级部分本科生关于大学英语作文批改方式的抽样调查,从学生态度方面检测内蒙古工业大学大学英语写作教改中实施的借助多媒体网络＂三位一体,以改促写＂作文批改方式的效果。调查发现该方式一定程度上提高了学生的写作积极性,值得探索;此外,调查暴露出了此批改方式的薄弱环节,这为该批改方式下一步实施指出了的重点。
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