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期刊论文
让评价彰显人文关怀
让评价彰显人文关怀
来源 :中学生物教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:catche
【摘 要】
:
努力发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展是教学实践中的一项重要课题。通过建立“等级加评语”的多维化评价机制,命制人文化的试卷、实施考试也是一种学习的探索,能
【作 者】
:
杨守菊
【机 构】
:
山东省东营市实验中学
【出 处】
:
中学生物教学
【发表日期】
:
2009年4期
【关键词】
:
生物课程
学生评价
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努力发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展是教学实践中的一项重要课题。通过建立“等级加评语”的多维化评价机制,命制人文化的试卷、实施考试也是一种学习的探索,能有效地实现评价的多重价值,彰显人文关怀。
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