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摘要：新生代农民工随社会主义市场经济发展而产生的特殊群体，深入研究这一群体的思想政治特点，加强新生代农民工思想政治教育是摆在包括思想政治教育工作者在内的所有教育者面前的一个重要课题。
关键词：新生代农民工；思想政治特点
中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1006-4117（2011）04-0094-01
一、新生代农民工的思想政治概况
新生代农民工的概念界定：根据年龄划分，改革开放30多年来我国出现了两代农民工。第一代农民工生于五六十年代，于八九十年代进入城市；第二代农民工也即新生代农民工生于八九十年代，于九十年代末或新世纪初进入城市。2011年2月20日中华全国总工会发布了《新生代农民工调查报告》，报告把新生代农民工的概念定为“出生在20世纪80年代以后的农民工”，显然这一概念的范围比较宽泛。学术界普遍采用的观点是，新生代农民工主要指的是“80后”“90后”农民工，目前约为1亿人。本人认为新生代农民工指年龄在16岁以上，在异地以非农就业为主的农业户籍人口。
二、加强新生代农民工思想政治教育的重要性
（一）有利于促进新生代农民工自身发展进步的需要
加强新生代农民工的思想政治教育，要培养他们健康、积极、成熟的个性品质，充分发挥其主观能动性，提升其自我发展能力。这样不仅有可能为现代化建设提供可持续的新型的社会生产力，而且也能提高他们在劳动力市场上的竞争力，加大他们的就业机会，有利于他们素质和能力的全面提高，为他们顺利的融入城市成为新的市民打下了基础。
（二）有利于形成构建社会主义和谐社会的良好社会氛围
新生代农民工的弱者身份和社会底层地位属性告诉我们：一个处于享受社会发展成果边缘的群体，在一个不公平的社会环境里，一个极为冲动和极易煽动的年龄段里，他们往往容易出现过激行为。加强新生代农民工思想政治教育理论体系建构，做好他们的思想政治教育工作是我国经济社会发展的一项紧迫而重要的任务，对于全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会具有重大的意义。
（三）有利于促进农村生产力的发展，推进社会主义新农村建设
新生代农民工在东部沿海地区巨大的经济利益和发展机会吸引下，一跨出校门便奔赴城市，首先他们可以将工作所得用于个人消费，提高自己的消费水平和消费能力，率先完成经济上的城市化；其次可以将积蓄寄回家乡，通过改善家庭经济促进整个乡村经济的改善和发展；再次他们新潮的着装打扮，全新的思维方式和言语形态，像一股新风吹进相对封闭的农村，将对家乡人民产生极大的影响。
三、开展新生代农民工思想政治教育的实践探索
（一）加强对新生代农民工的人生观和道德观教育及社会公德教育
党的十七大报告指出：要加强和改进思想政治工作，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。新生代农民工担负着建设社会主义现代化的重任，对他们进行人生价值和理想信念教育，就是要使其树立远大的理想，告诉他们农民工也可以有所作为，成就事业。与此同时，也要教育他们充分认识到理想的高远性和现实的残酷性，不能好高骛远，也不能在现实困难面前委顿不前。教育他们在生活中自觉遵守《公民道德建设实施纲要》的要求，遵纪守法，文明行事，礼貌待人，爱护公共设施，树立农民工的新形象。
（二）依托社区建立构筑对新生代农民工思想政治教育网络
如今，社区在帮助农民工平等参与社会方面的作用越来越重要。我们必须充分发挥社区的区位优势，实现社区多种职能的有机结合。首先，建立健全社区思想政治工作的组织。当前加强新生代农民工思想政治工作的一个行之有效的途径是发挥社区管理委员会的作用，以社区为基础，建立服务网络。其次，丰富社区的工作内容和工作方式。社区可以通过社区文化教育的方式满足他们这种自我发展的需要。如，举办不同程度的文化补习班、各种职业技术培训班、开办各种讲座等。以此改善常住居民与农民工之间、农民工内群体之间的人际关系，逐步形成平等、团结、和谐互助的人际氛围。
（三）着重开展心理健康教育
新生代农民工大部分处在心理转变的时期，在城市里，们忍受着来自各方面的压力。不少城市并没有把他们作为中低收入者看待，他们蚁居于城市中，享受不到社会福利，经济、教育和文明的差距使他们中有些人的心理受到了扭曲。关注他们的心理健康，开设相关的心理健康咨询服务，定期发放相关的心理健康知识手册，开展心理知识讲座，让他们能够找到相关的心理健康方面的服务，及时解决心理问题。
（四）完善针对新生代农民工的多方培训机制
2011年刚出炉的《新生代农民工调查报告》显示，尽管新生代农民工受教育年限普遍延长，但从接受教育的内容来看，绝大多数新生代农民工仍停留在义务教育和普通高中教育阶段，而接受过专业技术教育的比重尚不足四成。加大对新生代农民工的职业教育培训急需开展。政府部门要充分重视和支持农民工培训教育，加大对职业教育的财政投入和政策支持。用工企业可以充分利用众多的中等职业技术学校，积极开展新生代农民工技能培训，提高农民工的职业技能；农民工要增强自我学习和发展的意识，提高自我发展能力，积极争取学习培训的机会
作者單位：吉林大学马克思主义研究生院
参考文献:
[1]陈秉公.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社,2006.
[2]刘金如,曾珊珊.新生代农民工的思想政治教育探析[J].中南林业科技大学学报，2010,6.
[3]王娜浅.谈新生代农民工的思想政治教育[J].教育论丛,2010,11.
关键词：新生代农民工；思想政治特点
中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1006-4117（2011）04-0094-01
一、新生代农民工的思想政治概况
新生代农民工的概念界定：根据年龄划分，改革开放30多年来我国出现了两代农民工。第一代农民工生于五六十年代，于八九十年代进入城市；第二代农民工也即新生代农民工生于八九十年代，于九十年代末或新世纪初进入城市。2011年2月20日中华全国总工会发布了《新生代农民工调查报告》，报告把新生代农民工的概念定为“出生在20世纪80年代以后的农民工”，显然这一概念的范围比较宽泛。学术界普遍采用的观点是，新生代农民工主要指的是“80后”“90后”农民工，目前约为1亿人。本人认为新生代农民工指年龄在16岁以上，在异地以非农就业为主的农业户籍人口。
二、加强新生代农民工思想政治教育的重要性
（一）有利于促进新生代农民工自身发展进步的需要
加强新生代农民工的思想政治教育，要培养他们健康、积极、成熟的个性品质，充分发挥其主观能动性，提升其自我发展能力。这样不仅有可能为现代化建设提供可持续的新型的社会生产力，而且也能提高他们在劳动力市场上的竞争力，加大他们的就业机会，有利于他们素质和能力的全面提高，为他们顺利的融入城市成为新的市民打下了基础。
（二）有利于形成构建社会主义和谐社会的良好社会氛围
新生代农民工的弱者身份和社会底层地位属性告诉我们：一个处于享受社会发展成果边缘的群体，在一个不公平的社会环境里，一个极为冲动和极易煽动的年龄段里，他们往往容易出现过激行为。加强新生代农民工思想政治教育理论体系建构，做好他们的思想政治教育工作是我国经济社会发展的一项紧迫而重要的任务，对于全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会具有重大的意义。
（三）有利于促进农村生产力的发展，推进社会主义新农村建设
新生代农民工在东部沿海地区巨大的经济利益和发展机会吸引下，一跨出校门便奔赴城市，首先他们可以将工作所得用于个人消费，提高自己的消费水平和消费能力，率先完成经济上的城市化；其次可以将积蓄寄回家乡，通过改善家庭经济促进整个乡村经济的改善和发展；再次他们新潮的着装打扮，全新的思维方式和言语形态，像一股新风吹进相对封闭的农村，将对家乡人民产生极大的影响。
三、开展新生代农民工思想政治教育的实践探索
（一）加强对新生代农民工的人生观和道德观教育及社会公德教育
党的十七大报告指出：要加强和改进思想政治工作，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。新生代农民工担负着建设社会主义现代化的重任，对他们进行人生价值和理想信念教育，就是要使其树立远大的理想，告诉他们农民工也可以有所作为，成就事业。与此同时，也要教育他们充分认识到理想的高远性和现实的残酷性，不能好高骛远，也不能在现实困难面前委顿不前。教育他们在生活中自觉遵守《公民道德建设实施纲要》的要求，遵纪守法，文明行事，礼貌待人，爱护公共设施，树立农民工的新形象。
（二）依托社区建立构筑对新生代农民工思想政治教育网络
如今，社区在帮助农民工平等参与社会方面的作用越来越重要。我们必须充分发挥社区的区位优势，实现社区多种职能的有机结合。首先，建立健全社区思想政治工作的组织。当前加强新生代农民工思想政治工作的一个行之有效的途径是发挥社区管理委员会的作用，以社区为基础，建立服务网络。其次，丰富社区的工作内容和工作方式。社区可以通过社区文化教育的方式满足他们这种自我发展的需要。如，举办不同程度的文化补习班、各种职业技术培训班、开办各种讲座等。以此改善常住居民与农民工之间、农民工内群体之间的人际关系，逐步形成平等、团结、和谐互助的人际氛围。
（三）着重开展心理健康教育
新生代农民工大部分处在心理转变的时期，在城市里，们忍受着来自各方面的压力。不少城市并没有把他们作为中低收入者看待，他们蚁居于城市中，享受不到社会福利，经济、教育和文明的差距使他们中有些人的心理受到了扭曲。关注他们的心理健康，开设相关的心理健康咨询服务，定期发放相关的心理健康知识手册，开展心理知识讲座，让他们能够找到相关的心理健康方面的服务，及时解决心理问题。
（四）完善针对新生代农民工的多方培训机制
2011年刚出炉的《新生代农民工调查报告》显示，尽管新生代农民工受教育年限普遍延长，但从接受教育的内容来看，绝大多数新生代农民工仍停留在义务教育和普通高中教育阶段，而接受过专业技术教育的比重尚不足四成。加大对新生代农民工的职业教育培训急需开展。政府部门要充分重视和支持农民工培训教育，加大对职业教育的财政投入和政策支持。用工企业可以充分利用众多的中等职业技术学校，积极开展新生代农民工技能培训，提高农民工的职业技能；农民工要增强自我学习和发展的意识，提高自我发展能力，积极争取学习培训的机会
作者單位：吉林大学马克思主义研究生院
参考文献:
[1]陈秉公.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社,2006.
[2]刘金如,曾珊珊.新生代农民工的思想政治教育探析[J].中南林业科技大学学报，2010,6.
[3]王娜浅.谈新生代农民工的思想政治教育[J].教育论丛,2010,11.