【摘 要】
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幼儿在3-6岁时具有较强的模仿力,他们的思想、身体和心理发育还不成熟,对于很多事物的表达能力有所欠缺,语言表达不仅体现了他们对事物的认知程度,还与他们的思维发展、心理
【机 构】
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南海舰队机关幼儿园第二分园 广东湛江 524000
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幼儿在3-6岁时具有较强的模仿力,他们的思想、身体和心理发育还不成熟,对于很多事物的表达能力有所欠缺,语言表达不仅体现了他们对事物的认知程度,还与他们的思维发展、心理成长有密不可分的关系,因此在幼儿园中注重对幼儿的语言表达能力培养是教育的主要目标,要让幼儿学会良好的习惯和生活能力,促进幼儿的身心全面发展.本文对培养幼儿语言表达能力的策略进行分析,实现幼儿综合素质全面提升的目的.
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