【摘 要】
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目的:将多元化手段运用于《中西医结合儿科学》中“支气管肺炎”的教学,并对其效果进行评价。通过该方法激发学生的学习热情,提高学生对该门课程的学习效率。方法:研究对象为
【基金项目】
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贵州省一流大学(一期)重点建设项目,项目编号:黔教高发[2017]158号,贵阳中医学院教学质量与教学改革工程项目:多元化教学模式运用于《中西医结合儿科学》中“支气管肺炎”的教学效果评价贵中医教改合字(2016)25号
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目的:将多元化手段运用于《中西医结合儿科学》中“支气管肺炎”的教学,并对其效果进行评价。通过该方法激发学生的学习热情,提高学生对该门课程的学习效率。方法:研究对象为贵阳中医学院2013级中西医临床医学专业本科1,2班学生。通过对比教学进行教学效果评价。教学内容为《中西医结合儿科学》支气管肺炎。1班实施普通、传统教学方法,2班在传统教学方法基础上进行改革,采用多元化教学法。对比教学后,对2个班级进行问卷调查、随机课堂考核、临床见习反馈等方面评价。结果:回收有效问卷率100%;2班学生对多元化教学法改革认可度
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