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高校政治课是帮助大学生形成正确的世界观、人生观和价值观的主渠道，是提高大学生基本能力和综合素养的重要场所。然而，高校政治课理论性强的特性，使很多大学生在课堂学习中感到枯燥和乏味。如何使大学生积极地参与到政治课堂中去，提高其学习的主动性，是摆在高校政治课教师面前的一大课题。本文认为，教师将“知行合一”的理念融入高校的政治课教学中，能够实现调动学生参与课堂教学活动的积极性，进而提升教学效果的目的。此外，本文还对“知行合一”理念的实质内容，以及如何将“知行合一”的理念应用到高校政治课堂中做了有益的探索。