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学习共同体是当代教育的一种全新理念,本文分析了衡量学习共同体的几个纬度,并将学习共同体与传统教育进行了比较,最后,总结出了设计学习共同体的基本原则。
论学习共同体——教育新理念
【摘 要】
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学习共同体是当代教育的一种全新理念,本文分析了衡量学习共同体的几个纬度,并将学习共同体与传统教育进行了比较,最后,总结出了设计学习共同体的基本原则。
【机 构】
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陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2006年03期
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